A partir de este mi\u00e9rcoles, Agmer desplegar\u00e1 una escuela itinerante por Entre R\u00edos para visibilizar la crisis educativa. En di\u00e1logo con APFDigital la Secretaria Gremial de la entidad, Susana Cogno, cuestion\u00f3 la falta de paritarias, la baja salarial y el ajuste en comedores y jubilaciones.<\/p>\n\n\n\n
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En el marco de un conflicto salarial que no encuentra respuestas del Ejecutivo Provincial, la Asociaci\u00f3n Gremial del Magisterio de Entre R\u00edos (Agmer) lanzar\u00e1 este mi\u00e9rcoles una \u00abescuela itinerante\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa, que coincide con el aniversario de La Noche de los L\u00e1pices, comenzar\u00e1 a las 9:30 en la capital entrerriana y luego emprender\u00e1 una recorrida por distintas localidades y cabeceras de departamento con actividades pedag\u00f3gicas, l\u00fadicas, art\u00edsticas y sindicales.<\/p>\n\n\n\n
El objetivo central de la medida es exponer las condiciones salariales y de infraestructura con las que los educadores trabajan diariamente. \u00abLa escuela itinerante es una acci\u00f3n pol\u00edtica, pedag\u00f3gica y gremial que definimos a partir de la no resoluci\u00f3n de nuestro conflicto, pero tambi\u00e9n es para visibilizar cu\u00e1les son las condiciones de la escuela p\u00fablica en el contexto en el que hoy estamos\u00bb, sostuvo la Secretaria Gremial de Agmer.<\/p>\n\n\n\n
Sueldos por debajo de la pobreza y la falta de paritarias
Uno de los ejes m\u00e1s cr\u00edticos que plante\u00f3 la dirigente gremial fue la falta de un \u00e1mbito de negociaci\u00f3n formal y la decisi\u00f3n del Gobierno de Rogelio Frigerio de otorgar incrementos mediante decretos unilaterales. Seg\u00fan indic\u00f3 Cogno, esta metodolog\u00eda quebranta la normativa vigente en la provincia y deteriora fuertemente el poder adquisitivo del sector.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLa paritaria es una ley que rige en la provincia de Entre R\u00edos, marca un acuerdo de partes para poder discutir tanto salario como condiciones laborales que el gobierno est\u00e1 incumpliendo. Cuando rechazamos incrementos que eran insignificantes, clausur\u00f3 la paritaria y pag\u00f3 unilateralmente cifras insignificantes\u00bb, denounced.<\/p>\n\n\n\n
En esta misma l\u00ednea, atribuy\u00f3 la p\u00e9rdida del poder compra al piso salarial hist\u00f3ricamente bajo de la provincia, a la falta de recomposici\u00f3n frente a la inflaci\u00f3n acumulada desde 2023 y a la p\u00e9rdida del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) tras los recortes aplicados desde la administraci\u00f3n nacional.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan explic\u00f3 la Secretaria, este escenario obliga a muchos educadores a tomar pluriempleos: \u00abMuchos de nosotros tenemos que acudir a otros empleos para poder garantizar lo m\u00e1s indispensable. Esto genera un trabajador muy cansado, con sobrecarga laboral y pedag\u00f3gica, en aulas con infraestructuras extremadamente deficientes\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Durante la entrevista, la referente de Agmer tambi\u00e9n cuestion\u00f3 las decisiones del Gobierno provincial en el sistema alimentario de las escuelas p\u00fablicas. Alert\u00f3 que las raciones de desayunos y meriendas quedaron adjudicadas a una empresa extraprovincial que distribuye alimentos de baja calidad nutricional.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLos alimentos que se van a ofrecer a los ni\u00f1os son ultraprocesados, que tienen conservantes, qu\u00edmicos y agregados que de ninguna manera son saludables. Es vergonzoso que se deje de comprar a productores entrerrianos para reemplazarlo por una empresa que no ofrece nada saludable\u00bb, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, se refiri\u00f3 al impacto de la reforma previsional reciente en la provincia, asegurando que representa un \u00abatropello\u00bb al forzar a los educadores a extender sus a\u00f1os de servicio activo para no sufrir p\u00e9rdidas dr\u00e1sticas en sus haberes.<\/p>\n\n\n\n
\u00abSi a un salario que est\u00e1 por debajo de la l\u00ednea de pobreza le sumamos un aporte del 19% o 21%, lo que vamos a cobrar como jubilados es insignificante. Esto trae graves consecuencias en el aula, porque el envejecimiento de quienes tenemos que trabajar frente a los estudiantes afecta la salud f\u00edsica y mental\u00bb, argument\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
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