El 63% de los alumnos temen no tener suficientes recursos para hacer lo que les gustar\u00eda luego de terminar la escuela. La presi\u00f3n familiar tambi\u00e9n aparece como un factor m\u00e1s determinante que en otros pa\u00edses, sobre todo entre los adolescentes de sectores vulnerables.<\/p>\n\n\n\n
A 6 de cada 10 estudiantes argentinos de 15 a\u00f1os (63%) les preocupa no tener suficiente dinero para hacer lo que les gustar\u00eda despu\u00e9s del \u00faltimo a\u00f1o de la secundaria: las restricciones econ\u00f3micas limitan su horizonte de aspiraciones y pueden llevarlos a adelantar la inserci\u00f3n laboral o postergar su formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La preocupaci\u00f3n econ\u00f3mica asciende al 67% entre los chicos de menor nivel socioecon\u00f3mico y se reduce al 55% entre los de sectores favorecidos. En los pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE), el promedio es 52%.<\/p>\n\n\n\n
El 65% de los estudiantes argentinos se siente bien informado sobre las opciones educativas o laborales luego de terminar la escuela. El porcentaje es similar al promedio de la OCDE (67%), pero est\u00e1 por debajo de varios pa\u00edses de la regi\u00f3n: Colombia (77%), Costa Rica (75%), Panam\u00e1 (74%) y Per\u00fa (73%). En ese sentido, el informe resalta la necesidad de fortalecer los dispositivos escolares de orientaci\u00f3n, sobre todo en el \u00faltimo tramo del secundario.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan 3 de cada 4 estudiantes (76%), la escuela les ense\u00f1\u00f3 cosas que podr\u00edan ser \u00fatiles para el trabajo: la gran mayor\u00eda piensa que hay un v\u00ednculo entre lo aprendido en la escuela y su futura inserci\u00f3n laboral. Adem\u00e1s, el 64% considera que el colegio los ayud\u00f3 a tener confianza para tomar decisiones. En ambos casos, las cifras son mayores que para el promedio de los pa\u00edses de la OCDE (67% y 57% respectivamente).<\/p>\n\n\n\n
En Argentina la presi\u00f3n familiar aparece como un factor determinante en las trayectorias de los j\u00f3venes: casi la mitad de los estudiantes (47%) siente presi\u00f3n por parte de su familia para seguir un camino espec\u00edfico despu\u00e9s de la secundaria, ya sea ir a la universidad, trabajar en un negocio o aprender un oficio. Es la cifra m\u00e1s alta de la regi\u00f3n y supera el promedio de la OCDE (35%). Hay diferencias notables por nivel socioecon\u00f3mico: en el quintil m\u00e1s bajo, el 55% de los estudiantes siente esta presi\u00f3n, frente al 38% en el quintil m\u00e1s alto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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