El proyecto de Presupuesto 2026 en debate en el Congreso Nacional reduce la participaci\u00f3n de \u00abEducaci\u00f3n y Cultura\u00bb en el PBI al 0,75%, el nivel m\u00e1s bajo en una d\u00e9cada. Ante la Comisi\u00f3n la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, advirti\u00f3 que el proyecto representa un \u00abfuerte ajuste y retroceso hist\u00f3rico\u00bb que amenaza con una \u00abcat\u00e1strofe educativa\u00bb. Desde Entre R\u00edos, el gremio Agmer respald\u00f3 la denuncia y calific\u00f3 el recorte como \u00abescandaloso\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
Esta semana se debati\u00f3 en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n y Cultura del Senado de la Naci\u00f3n el Presupuesto Educativo 2026, que gener\u00f3 un fuerte rechazo en el sector gremial por la dr\u00e1stica reducci\u00f3n de fondos por parte del Gobierno.<\/p>\n\n\n\n
Los n\u00fameros presentados muestran que la inversi\u00f3n en \u00abEducaci\u00f3n y Cultura\u00bb caer\u00e1 al 0,75% del PBI, un m\u00ednimo hist\u00f3rico en los \u00faltimos 10 a\u00f1os. Este recorte se instrumenta mediante cambios de alto impacto como:<\/p>\n\n\n\n
La derogaci\u00f3n del art\u00edculo 9 de la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, que exige destinar al menos el 6% del PBI a la educaci\u00f3n.
La reducci\u00f3n progresiva de la inversi\u00f3n en ciencia y tecnolog\u00eda.
El impacto en el Fondo Nacional para las Escuelas de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico Profesional (INET).
Ctera denunci\u00f3 un retroceso hist\u00f3rico con recortes cifrados
Durante su intervenci\u00f3n ante el Senado la Secretaria General de la Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina (Ctera), Sonia Alesso, denunci\u00f3 que el proyecto de Presupuesto Educativo 2026 consolida un ajuste y retroceso hist\u00f3rico en el financiamiento, al reducir la inversi\u00f3n educativa a 0,68% del PBI, el nivel m\u00e1s bajo desde 2003.<\/p>\n\n\n\n
Alesso alert\u00f3 que esta desinversi\u00f3n podr\u00eda provocar una \u00abcat\u00e1strofe educativa\u00bb, similar a la vivida en los a\u00f1os 90, dejando a las provincias sin recursos para pagar los salarios docentes. La dirigente detall\u00f3 los recortes m\u00e1s severos que incluye el proyecto:<\/p>\n\n\n\n
Infraestructura escolar: \u2013 84,4%
Formaci\u00f3n docente (INFoD): \u201371,2%
Educaci\u00f3n t\u00e9cnica (INET): \u2013 84,5%
Eliminaci\u00f3n del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente).
Becas estudiantiles: Denuncia de un mill\u00f3n de chicos sin apoyo.
La Secretaria General afirm\u00f3 que el objetivo final del ajuste es la privatizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n p\u00fablica y cuestion\u00f3 la hipocres\u00eda de hablar de \u201ccalidad educativa\u201d mientras se congela el piso salarial nacional. \u201cLa educaci\u00f3n no puede ser la variable de ajuste\u201d, expres\u00f3, exigiendo a los legisladores la restituci\u00f3n del Fonid y el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo.<\/p>\n\n\n\n
Agmer calific\u00f3 el ajuste como \u00abescandaloso\u00bb
Por su parte la Asociaci\u00f3n Gremial del Magisterio de Entre R\u00edos (Agmer), adhiri\u00f3 a las cr\u00edticas de Ctera, se\u00f1alando que \u201cel ajuste que Milei y Frigerio est\u00e1n llevando adelante es escandaloso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El gremio justific\u00f3 su posici\u00f3n al considerar que \u201cel gobernador es quien ejecuta la motosierra en la provincia y el presidente en el pa\u00eds\u201d, y expres\u00f3 que el dr\u00e1stico panorama denunciado por Ctera \u201cse vivencia d\u00eda a d\u00eda\u201d en las escuelas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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