{"id":9966,"date":"2026-08-28T22:04:51","date_gmt":"2026-08-29T01:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/?p=9966"},"modified":"2026-08-28T22:10:51","modified_gmt":"2026-08-29T01:10:51","slug":"concordia-vota-un-proyecto-de-la-escuela-tecnica-no-1-busca-instalar-un-sistema-de-captacion-de-agua-de-lluvia-en-la-ciudad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/?p=9966","title":{"rendered":"Concordia vota: un proyecto de la Escuela T\u00e9cnica N\u00ba 1 busca instalar un sistema de captaci\u00f3n de agua de lluvia en la ciudad"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La Escuela T\u00e9cnica N.\u00ba 1 presenta dos proyectos en el marco del Fondo \u00abJ\u00f3venes en Acci\u00f3n Clim\u00e1tica\u00bb, una iniciativa internacional de Bloomberg Philanthropies y Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU) que eligi\u00f3 a Concordia entre 300 ciudades del mundo. En esta nota nos vamos a centrar en uno de ellos: \u00abLa Escuela como Cuenca\u00bb, dise\u00f1ado y liderado por estudiantes de la instituci\u00f3n, que qued\u00f3 preseleccionado entre 17 proyectos de la ciudad. Ahora, su continuidad depende de la votaci\u00f3n popular. La propuesta busca instalar un m\u00f3dulo demostrativo de captaci\u00f3n de agua dentro de la escuela para capacitar a los propios vecinos de los barrios m\u00e1s afectados por los cortes de agua en las olas de calor.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con cada ola de calor, los mismos barrios de la zona noroeste de Concordia repiten la misma escena: el agua no llega, o llega con la presi\u00f3n m\u00ednima, justo cuando m\u00e1s se la necesita. Frente a ese problema conocido por la comunidad, un grupo de estudiantes de la Escuela T\u00e9cnica N.\u00ba 1 , de la especialidad Construcciones, esta trabajando en&nbsp; un proyecto propio que hoy qued\u00f3 preseleccionado entre 17 propuestas y necesita del voto de la comunidad para poder concretarse. La iniciativa se enmarca en el Fondo \u00abJ\u00f3venes en Acci\u00f3n Clim\u00e1tica\u00bb, impulsado por Bloomberg Philanthropies junto a CGLU, que eligi\u00f3 a Concordia entre 300 ciudades del mundo para financiar proyectos ambientales pensados y liderados por j\u00f3venes de la propia ciudad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el dise\u00f1o de la propuesta, los estudiantes tomaron como referencia el Plan de Acci\u00f3n Clim\u00e1tica de Concordia (PLAC), el documento municipal que define los lineamientos de acci\u00f3n clim\u00e1tica para el territorio. El PLAC no es quien preselecciona el proyecto, sino el marco que orient\u00f3 el diagn\u00f3stico y le dio sustento territorial a la iniciativa estudiantil.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Un m\u00f3dulo educativo, dentro de la escuela<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El proyecto, llamado \u00abLa Escuela como Cuenca\u00bb, propone instalar un sistema de captaci\u00f3n de agua de lluvia en un sector de la escuela, pensado como un m\u00f3dulo educativo de ejemplo, visible y funcional. La idea es que estudiantes de la especialidad Maestro Mayor de Obras puedan mostrar en la pr\u00e1ctica c\u00f3mo funciona un sistema de este tipo: de qu\u00e9 manera se capta el agua de lluvia, c\u00f3mo se almacena y c\u00f3mo se puede usar como agua de servicio en una vivienda o una instituci\u00f3n, y as\u00ed compartir ese conocimiento con la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abNo se trata de un sistema de uso interno para un sector de la escuela, sino de un punto de partida: la primera cuenca de una red m\u00e1s amplia que va a conectar a la escuela con los barrios\u00bb, explican desde el grupo de estudiantes. La comparaci\u00f3n con una cuenca natural no es casual: as\u00ed como una cuenca capta y redistribuye el agua de lluvia en el territorio, la escuela busca funcionar como un nodo que recibe, demuestra y luego multiplica ese conocimiento hacia los vecinos, generando un puente directo entre lo que se aprende adentro de la instituci\u00f3n y lo que la comunidad necesita resolver afuera.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>De estudiantes a t\u00e9cnicos multiplicadores<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El coraz\u00f3n del proyecto est\u00e1 en su l\u00f3gica formativa de la especialidad construcciones. Los propios estudiantes de la especialidad Maestro Mayor de Obras ser\u00e1n quienes pongan en practica los conocimientosque vienen adquiriendo en su trayectoria, en una obra real y funcional dentro de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una vez formados, cada estudiante se convertir\u00e1 en multiplicador t\u00e9cnico y par mentor, capacitando a los vecinos de los barrios expuestos para que puedan construir sus propias cuencas de captaci\u00f3n domiciliarias o institucionales. De esta manera, la escuela no solo forma t\u00e9cnicos para la regi\u00f3n,si no que tambien forma j\u00f3venes capaces de leer el territorio y ofrecer soluciones constructivas ante los desaf\u00edos del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>Una invitaci\u00f3n abierta a sumarse<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambien son invitadas organizaciones, instituciones y profesionales interesados en la tem\u00e1tica a vincularse con la iniciativa, para aportar su experiencia y ayudar a ampliar su alcance. La idea es que \u00abLa Escuela como Cuenca\u00bb no quede como un proyecto aislado, sino que crezca como una red abierta de colaboraci\u00f3n entre la escuela y distintos actores de la comunidad y del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><a><\/a>El objetivo final<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s all\u00e1 de la infraestructura, el proyecto tiene un fuerte componente de concientizaci\u00f3n: mostrar que el cambio clim\u00e1tico no es un problema lejano, sino algo que ya se siente en el barrio cada vez que se corta el agua en pleno verano, y que existen respuestas posibles, accesibles y replicables al alcance de la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abLa Escuela como Cuenca\u00bb ya dio su primer paso al quedar entre los 17 proyectos preseleccionados. Ahora necesita del acompa\u00f1amiento de toda la comunidad en la instancia de votaci\u00f3n popular para poder hacerse realidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">VOTAR: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.concordia.gob.ar\/encuestas\/SsOzdmVuZXMgZW4gYWNjacOzbiBjbGltw6F0aWNhLiBWb3RhY2nDs24ganV2ZW5pbCBhYmllcnRhIHkgcGFydGljaXBhdGl2YS4%3D\/MzM%3D?fbclid=PAb21jcAT9MEdwZG9mAmV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDzU2NzA2NzM0MzM1MjQyNwABpyfPf2bAbZ-FQ2Cc2idVId3IzVQPIvTUVT7ky-63rY4S55b5Rs5jLD-PfYaT_aem_S2DlTLxMFrjDOGoyUPLNgQ\">J\u00f3venes en acci\u00f3n clim\u00e1tica. Votaci\u00f3n juvenil abierta y participativa. | Municipalidad de Concordia<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"601\" height=\"339\" src=\"https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-9967\" style=\"width:562px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image.jpeg 601w, https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-300x169.jpeg 300w, https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-323x182.jpeg 323w, https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-283x160.jpeg 283w, https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-355x200.jpeg 355w, https:\/\/diariodelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/image-462x261.jpeg 462w\" sizes=\"auto, (max-width: 601px) 100vw, 601px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Escuela T\u00e9cnica N.\u00ba 1 presenta dos proyectos en el marco del Fondo \u00abJ\u00f3venes en Acci\u00f3n Clim\u00e1tica\u00bb, una iniciativa internacional de Bloomberg Philanthropies y Ciudades y Gobiernos Locales Unidos (CGLU) que eligi\u00f3 a Concordia entre 300 ciudades del mundo. 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